Spielend lernen – von der Werkbank zur Wissenschaft
«Durch das Machen, nicht nur das Denken, finden wir unsere Leidenschaften. Werkzeuge wie STOKYS ermöglichen genau das.»
– Thomas Zurbuchen, ehemaliger Wissenschaftsdirektor der NASA
Pädagogische Fachpersonen sind begeistert von STOKYS und davon, wie Kinder beim Bauen spielerisch Kreativität, logisches Denken und Feinmotorik entwickeln. Beim Tüfteln sind sie konzentriert, motiviert und im Moment. Sie sind gefordert, aber nie überfordert.
Eine besondere Erfolgsgeschichte schrieb der Berner Forscher Thomas Zurbuchen. Nach seinem Studium in der Schweiz wanderte er in die USA aus und wurde dort zum längstdienenden Wissenschaftsdirektor der NASA.
Als wir ihn an einer Konferenz trafen, erinnerte er sich gerne daran, wie auch er als Kind mit STOKYS experimentierte.
